1. A proposta: Lançamento da proposta do projeto pela professora.
2. O nome do projeto: Para a escolha do nome do projeto, cada aluno escreve em uma ficha, sua sugestão de nome para o projeto. Em seguida, com o auxílio de alunos representantes, é feita a leitura de cada sugestão, que são listadas no quadro para análise coletiva. Destas, são escolhidas por debate, as cinco sugestões finalistas. Estas compõe a última listagem para votação.
3. Vídeo: Assistir o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=_iFRB7KHMYo como abertura do projeto.
4. Seminário: Momento para discutir e registrar as hipóteses, dúvidas, curiosidades e investigações acerca do tema. Listagem dos principais aspectos apontados no seminário.
5. As duplas: Escolha das duplas de pesquisa. Cada dupla recebe um aspecto para ser pesquisado.
6. Site: A professora disponibiliza um ambiente virtual para o registro da pesquisa realizada, que neste caso será um site a partir do http://www.weebly.com
7. Pesquisa: A pesquisa será realizada nas aulas de Informática Educativa que acontecem semanalmente, acessando a internet, bem como em livros da biblioteca da escola. As descobertas são registradas primeiramente em um editor de texto, para seja possível a análise e correção dos textos antes da publicação no site http://projetoriograndetche.weebly.com/. No próprio site, será disponibilizado uma página interativa, com o objetivo de promover de forma lúdica, atrativa e organizada a busca pelas informações necessárias para a elaboração da pesquisa.
8. Avaliação: A avaliação acontecerá durante todo o projeto, desde a escrita dos textos, participação e envolvimento nas aulas, construção da página no site destinada a sua pesquisa, enfim acompanhando o desenvolvimento da proposta.
9. Divulgação: Apesar de a publicação acontecer simultaneamente durante o processo de pesquisa, a divulgação do site acontecerá no mês de junho durante a Mostra Multicultural da escola.
2. O nome do projeto: Para a escolha do nome do projeto, cada aluno escreve em uma ficha, sua sugestão de nome para o projeto. Em seguida, com o auxílio de alunos representantes, é feita a leitura de cada sugestão, que são listadas no quadro para análise coletiva. Destas, são escolhidas por debate, as cinco sugestões finalistas. Estas compõe a última listagem para votação.
3. Vídeo: Assistir o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=_iFRB7KHMYo como abertura do projeto.
4. Seminário: Momento para discutir e registrar as hipóteses, dúvidas, curiosidades e investigações acerca do tema. Listagem dos principais aspectos apontados no seminário.
5. As duplas: Escolha das duplas de pesquisa. Cada dupla recebe um aspecto para ser pesquisado.
6. Site: A professora disponibiliza um ambiente virtual para o registro da pesquisa realizada, que neste caso será um site a partir do http://www.weebly.com
7. Pesquisa: A pesquisa será realizada nas aulas de Informática Educativa que acontecem semanalmente, acessando a internet, bem como em livros da biblioteca da escola. As descobertas são registradas primeiramente em um editor de texto, para seja possível a análise e correção dos textos antes da publicação no site http://projetoriograndetche.weebly.com/. No próprio site, será disponibilizado uma página interativa, com o objetivo de promover de forma lúdica, atrativa e organizada a busca pelas informações necessárias para a elaboração da pesquisa.
8. Avaliação: A avaliação acontecerá durante todo o projeto, desde a escrita dos textos, participação e envolvimento nas aulas, construção da página no site destinada a sua pesquisa, enfim acompanhando o desenvolvimento da proposta.
9. Divulgação: Apesar de a publicação acontecer simultaneamente durante o processo de pesquisa, a divulgação do site acontecerá no mês de junho durante a Mostra Multicultural da escola.